FILOSOFÍA PARA NIÑOS
Actividad individual:
Lectura, análisis y discusión en el Foro de Trabajo Colaborativo del material bibliográfico correspondiente a la Unidad 1.
El estudiante elabora una reflexión en torno al concepto de infancias que considere las diferentes y diversas concepciones en juego, y la comparte en el Foro de Trabajo Colaborativo.
Actividad grupal:
El grupo elige un cuento de la literatura universal que pueda ser empleado para la enseñanza de temas asociados a la ética, la estética, la lógica, el lenguaje, la ciencia, la tecnología, etc.
El grupo plantea una pregunta problematizadora respecto al asunto o tema central que aborda el cuento, a fin de dinamizar la comunidad de indagación al interior del foro de trabajo colaborativo.
El grupo elabora un documento que contenga las actividades desarrolladas en la Unidad 1:
• Portada
• Introducción
• Concepto de infancias desde la perspectiva de FpN
• Elegir un cuento
• Cartografía analítica del cuento
• Pregunta problematizadora
• Conclusiones
• Referencias
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