FUNDAMENTOS EN GESTIÓN INTEGRAL - Tarea 4. Adquirir Información de la Unidad. 3 Fundamentos Contables.

 

FUNDAMENTOS EN GESTIÓN INTEGRAL

Actividad No. 1: En relación con el siguiente video: Claro, Perú (2014). Qué es contabilidad?. Youtube. [Vídeo]. https://www.youtube.com/embed/ugxCocs75zE luego de ser visto cada estudiante presentará en un párrafo no mayor a 5 renglones, una definición de lo que es Contabilidad o Información Financiera, expliquen la importancia de esta ciencia, sus características y aplicaciones en el direccionamiento y manejo de una empresa afín a su carrera de estudio.

Actividad No. 2: Teniendo en cuenta los Estados Financieros según las Normas Internacionales de Información Financiera “NIIF” son:

• Estado de Situación Financiera antes conocido como Balance General.

• Estado de Resultado Integral antes conocido como el Estado de Pérdidas y Ganancias, también llamado: P y G o Estado de Resultados.

Investigue y presente mediante cuadro sinóptico: a) un concepto de cada uno de los Estados Financieros, b) sus características, c) importancia, d) usos, utilidades o aplicaciones para el adecuado direccionamiento de una empresa.

El siguiente video les pude ser de utilidad: EBC Academia (2012), Qué son los estados financieros. Youtube. [Vídeo]. https://www.youtube.com/embed/CR8miLg0SIg

Actividad No. 3: Teniendo en cuenta el Estado de Resultado Integral antes conocido como Estado de Resultados o Estado de Pérdidas y Ganancias, en una tabla presente las diferencias que existen entre un Costo y un Gasto.

Actividad No. 4: La Ecuación Patrimonial es el resultante de comparar los recursos o Activos que son propiedad de la empresa con las obligaciones internas (Patrimonio) y las externas (Pasivo), donde: Activo = Pasivo + Patrimonio Pasivo = Activo - Patrimonio Patrimonio= Activo - Pasivo De acuerdo con esta ecuación resuelva las siguientes situaciones empresariales:

• Una empresa tiene los siguientes Activos: (cifras en miles de pesos) Caja: $520.000 – Vehículos $4.350.000 – Inmuebles $70.125.000 – Equipos de Cómputo $12.300.000 – Cuenta Corriente $15.800.000 – Valores a depositar $780.000 – Cuentas por Cobrar $1.780.000 – Muebles $2.800.000 y Maquinarias $16.400.000

• También tiene los siguientes pasivos: con proveedores por $10.535.000; documentos a pagar $3.050.000; deudas otros acreedores por $2.510.000 y una hipoteca por $12.950.000. ¿Cuál es Patrimonio Neto de la Empresa?

• Calcule el Patrimonio de una Empresa cuyo Pasivo es de $48.500.000 y sus Activos son de $32.620.000 De acuerdo con lo estudiado en la presente unidad, ¿Qué pasa si una empresa tiene el Patrimonio Neto negativo según la ley de sociedades de capital? Argumente la respuesta con sus propias palabras

Actividad No. 5: Al ser el Gerente de una empresa, cómo utilizaría la combinación de lo aprendido en las tres Unidades del Curso: Fundamentos en Gestión Integral, sobre las generalidades en Economía, Administración y Contabilidad, para aplicarlos en el direccionamiento de una empresa, explique su respuesta con argumentos y ejemplos prácticos afines a una empresa relacionada a su carrera de estudios en la UNAD.

De manera colaborativa Descargue el Anexo 1. Roles para el trabajo colaborativo, seleccione el rol a desempeñar en la construcción del producto grupal o colaborativo. Revise aportes de por lo menos un compañero y realice el respectivo comentario o realimentación en el foro, el cual debe contribuir al aprendizaje y generar debate académico. Participar en la construcción del trabajo grupal o colaborativo.

En forma grupal, desarrollar las siguientes actividades, las cuales se deben presentar en el documento como trabajo final:

Actividad No. 1. Compilar mediante cuadro el aporte de cada uno de los estudiantes, justificando cómo aplica los conceptos básicos de contabilidad en el programa de formación profesional o tecnológico

Actividad No. 2. Seleccionar el cuadro sinóptico más completo presentado por cada uno de los integrantes del grupo sobre los Estados Financieros según las Normas Internacionales de Información Financiera “NIIF” o en su defecto, construir uno nuevo a partir de los insumos presentados por los compañeros de grupo.

Actividad No. 3. Construir tabla unificando las diferencias entre costo y gasto presentadas por los integrantes del grupo. Deben evitar la duplicidad de información.

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