ÉTICA PARA PREGRADO
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
Momento 4
En este momento 4 deben realizar como trabajo individual la lectura y análisis de los contenidos bibliográficos establecidos en la unidad 2 del entorno de conocimiento.
1. Deben plantear, con base en el análisis de los contenidos bibliográficos, una situación problema que se presente en su comunidad y que se relacione con los dilemas éticos planteados, para que colaborativamente se discuta sobre las situaciones de riesgo social planteadas al interior del grupo y se selecione una de ellas.
Cada estudiante debe compartir en el foro unas intervenciones que socialicen sus apreciaciones sobre los contenidos bibliográficos establecidos en el entorno de conocimiento y frente a una situación de problemática social que se genere en la comunidad en la que vive el estudiante y en la que desarrolla sus actividades cotidianes (barrio, ciudad, trabajo, asociaciones sociales etc.).
Se requiere entonces que el estudiante seleccione una problemática social que afecte a su comunidad y la contraste con los contenidos bibliográficos tanto de la unidad 1 como de la unidad 2. Se trata de establecer una situación problema que se de en la realidad de la comunidad del estudiante para que sea trabajado en la actividad.
2. Deben llevar al blog de cada uno, a partir del consenso que se genere en el grupo, tal problematización seleccionada por el grupo y su respectiva argumentación para alimentarlo con esos contenidos.
Deben alimentar el blog con la propuesta de la problemática específica seleccionada por el grupo colaborativo y con la argumentación que se ha desarrollado de la misma.
En este momento 4 deben realizar como trabajo individual la lectura y análisis de los contenidos bibliográficos establecidos en la unidad 2 del entorno de conocimiento.
1. Deben plantear, con base en el análisis de los contenidos bibliográficos, una situación problema que se presente en su comunidad y que se relacione con los dilemas éticos planteados, para que colaborativamente se discuta sobre las situaciones de riesgo social planteadas al interior del grupo y se selecione una de ellas.
Cada estudiante debe compartir en el foro unas intervenciones que socialicen sus apreciaciones sobre los contenidos bibliográficos establecidos en el entorno de conocimiento y frente a una situación de problemática social que se genere en la comunidad en la que vive el estudiante y en la que desarrolla sus actividades cotidianes (barrio, ciudad, trabajo, asociaciones sociales etc.).
Se requiere entonces que el estudiante seleccione una problemática social que afecte a su comunidad y la contraste con los contenidos bibliográficos tanto de la unidad 1 como de la unidad 2. Se trata de establecer una situación problema que se de en la realidad de la comunidad del estudiante para que sea trabajado en la actividad.
2. Deben llevar al blog de cada uno, a partir del consenso que se genere en el grupo, tal problematización seleccionada por el grupo y su respectiva argumentación para alimentarlo con esos contenidos.
Deben alimentar el blog con la propuesta de la problemática específica seleccionada por el grupo colaborativo y con la argumentación que se ha desarrollado de la misma.
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