PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO - Tarea 2. Clasificación y caracterización de las escuelas del pensamiento administrativo

 

PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO

1. Realizar una lectura crítica y compresiva de las Escuelas del pensamiento administrativo con énfasis en tareas, estructura y personas, ambiente y tecnología - unidad 2. En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

-Escuela científica

-Escuela Clásica

-Escuela de las Relaciones Humanas

-Escuela Estructuralista

-Escuela Burocrática

-Escuela Neoclásica

-Escuela del Comportamiento organizacional

-Escuela del Desarrollo Organizacional

- Escuela de la contingencia

- Escuela de Sistemas

- Escuela Matemática de la Administración

2.Ingresar al Foro de discusión - Unidad 2 – Tarea 2, para interactuar con sus compañeros, compartiendo lo siguiente:

a) Valiéndose del uso de un organizador gráfico, ya sea cuadro resumen, cuadro sinóptico, mapa conceptual, mapa de ideas o mapa mental; clasifique las Escuelas del pensamiento administrativo de la unidad 2; identificando de cada una, el énfasis, los orígenes, los principios, el año en que surgió, el autor o autores. Compartir el gráfico en el foro.

b) Seleccione una de las Escuelas del Pensamiento Administrativo y socialice con sus compañeros, la aplicabilidad; explicando si los principios de esa escuela de la Administración se aplican en las empresas actuales.

c) Realimente de forma argumentada a uno de los compañeros.

3.Después de estudiadas y clasificadas las Escuelas de la Administración desarrolle el trabajo final, según la plantilla adjunta. El trabajo final debe contener; cuadro con las características de las Escuelas, el organizador gráfico, y el pantallazo o captura de pantalla de la realimentación que le hizo a uno de los compañeros en el foro.

4. Entregar el trabajo final por el Entorno de Evaluación – Unidad 2- Tarea 2 .

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