EVALUACIÓN - Fase 1. Contextualizando la información

 

EVALUACIÓN

Individual:

Analice

1.  Si un proceso de aprendizaje es autónomo, las estrategias que el estudiante sigue para aprender tienen que ver con la consolidación de la información que sobre el tema tiene a disposición. Luego de una lectura comprensiva establece la definición de los conceptos, las  relaciones  entre  ellos  y  hasta  la  determinación  de  métodos  y procedimientos que favorezcan su aplicación en la solución de los problemas  de  la  realidad.  Desde  esta  perspectiva,  en  un  párrafo exprese su apreciación sobre el rol que tendría la evaluación, tanto como herramienta como estrategia metacognitiva, para consolidar ese aprendizaje. 

 2.  En  la  verificación  del  aprendizaje  autónomo  logrado  por  un estudiante cuando afronta el estudio de un determinado tema, el docente  se  preocupa  por  seleccionar  o  diseñar  instrumentos  de evaluación que le permitan tener evidencias para elaborar juicios de  valor  sobre  el  desempeño  del  estudiante  manifestado  en  la consolidación de su aprendizaje. A partir de la afirmación anterior, en  un  párrafo,  exprese  las  ventajas  y  las  desventajas  que  usted considere  tiene  el  usar  siempre  un  mismo  tipo  de  instrumento  o realizar la combinación de varios para hacer de ese juicio de valor algo confiable y válido. 

Entrega  de  documento  en  una  cuartilla  (hoja),  al  inicio señale:  curso,  nombres  y  apellidos,  código  (número  de identificación)  y  el  número  del  grupo  colaborativo.  En  el resto de la cuartilla responda a los interrogantes. 

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