ARTE Y EDUCACIÓN
Revisar cada una de las actividades generadas durante el desarrollo del curso.
Reflexionar sobre cómo y cuál fue su experiencia de aprendizaje en relación a su formación como licenciado.
Leer con espíritu reflexivo y critico los dos documentos que encuentra en el entorno de aprendizaje practico, video “QUE ES EL ARTE” y el documento “CUANDO PODEMOS HABLAR DE ARTE EN LOS NIÑOS” Relacionar la experiencia de aprendizaje por usted adquirida con cada una de las actividades con los documentos del entorno de aprendizaje practico, video “QUE ES EL ARTE” y el documento “CUANDO PODEMOS HABLAR DE ARTE EN LOS NIÑOS”.
Actividades a desarrollar:
Generar una compilación de imágenes de las actividades realizadas, una imagen por actividad, la que usted considere más representativa. Desarrollar un ejercicio escritural tipo ensayo reflexivo donde este implícito desde la experiencia pedagógica adquirida en este curso, para usted, cuál puede ser la función el arte en los escenarios educativos y cuando podemos hablar de arte en los niños.
Individuales:
Presentación de las imágenes más representativas de las actividades realizadas durante el curso.
Ejercicio escritural tipo ensayo reflexivo donde este implícito desde la experiencia pedagógica adquirida en este curso para usted, cuál puede ser la función el arte en los escenarios educativos y cuando podemos hablar de arte en los niños.
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