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EDUCACIÓN FAMILIA Y COMUNIDAD - Paso 1 Dialogo con las familias y Documento escrito que dé cuenta de la lectura comprensiva y la apropiación de conceptos

 
EDUCACIÓN FAMILIA Y COMUNIDAD
Paso 1 Seleccionar 3 familias, en cada familia por lo menos uno de sus miembros debe ser un niño/a.  

Paso 2 Realizar una entrevista con las siguientes preguntas:   

  Quienes integran su familia  

  ¿Qué es para ustedes la familia? y ¿Qué significa para ustedes su familia?  

  Cómo cree usted que la familia puede contribuir en los procesos o actividades que se desarrollan en el Jardín, Centro De Desarrollo Infantil a donde asiste su hijo/a en primera infancia? 

  ¿En qué situaciones o actividades del Jardín, Centro De Desarrollo Infantil a donde pertenece su hijo/a ustedes participan?  

  ¿Considera que la participación de la familia incide en las practicas pedagógicas del jardín, centro de desarrollo infantil a donde asiste su hijo/ ¿de qué manera? 

Paso 3 Realizar la transcripción de las entrevistas y posteriormente realizar el análisis de ellas identificando las similitudes y diferencias por cada una de las preguntas. (en el formato Plantilla actividad Paso 1 Dialogo con las familias y Documento escrito se anexa un ejemplo de transcripción de entrevista)  

Paso 4 Presentar un informe de análisis de los resultados en donde se evidencie el posicionamiento de las Infancias en las relaciones Familia – Escuela, las relaciones educativas entre la Familia y la Escuela.  

Paso 5 Realizar una reflexión sobre la familia y escuela en torno a las teorías y los conceptos sobre el desarrollo humano-infantil, a partir del estudio  de  las  funciones  y  relaciones  educativas  de  la  Familia  y  la Escuela,  desde  la  teoría  ecológica  de  U.  Bronfenbrenner,  y  las referencias bibliográficas relacionadas en el entorno de conocimiento. (Se relaciona en las conclusiones)  Paso 6 Elaboración de documento en la plantilla actividad Paso 1 Dialogo con las familias y debe ser entregado en el entorno.

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